本書主要學習三和弦自然音階，隨著三和弦學習進程的加深，學生便能將其他音樂的學習融入此項練習。通過唱三和弦（用“啦”或“哆、咪、嗦”），再與在不同位置彈奏的聲音相比較的方法，學生將得到更實用有效的聽力訓練。五個音內的民謠和兒童歌曲片斷也可以采用同樣的方法，這樣對于普通的音樂耳朵來說，開始時的變調練習就不再是困難了。這樣在漸漸從感性上和理性上了解變音記號后，在用其他調代替C大調時，只要在練習前有一定的指導，學生就會覺得比平常容易多了。但還應注意力度問題，首先要注意實例中強音與弱間的不同，然后在彈奏中予以區(qū)別。學生自己還應判斷所彈奏的音是否與自己的音樂感覺、意圖相一致，使自己一開始就養(yǎng)成聆聽自己彈奏的習慣。在開始練習曲中，原作中的部分右手練習因教學的原因而改成了雙手練習，但旋律沒有改變。一部分練習換成了其他調。