日前，在中央音樂學(xué)院音樂廳舉辦了一臺名為“‘求索’――中國提琴制作大師鄭荃教授在意大利首獲提琴制作比賽金獎20周年暨回國從教20周年紀(jì)念音樂會”。音樂會上，蜚聲世界小提琴樂壇的呂思清用鄭荃1987年在意大利獲金獎的小提琴演奏了中國音樂的經(jīng)典之作《梁祝》，那美妙絕倫、激動人心的琴聲把音樂會的氣氛推向高潮。這次演出，對于呂思清和鄭荃具有特別的意義。20年前，在教育部、文化部召開的歡迎鄭荃回國工作的表彰大會上，時年17歲的呂思清就是用這把琴演奏了《梁祝》。時光流逝，這把提琴也成了小提琴制作家鄭荃和小提琴演奏家呂思清之間20年來友誼的見證。 
     鄭荃走上提琴制作的道路頗為曲折。“1979年的時候，我已經(jīng)在安徽插隊7年，文工團拉琴5年，當(dāng)時大學(xué)招生的年齡限制到25歲，考大學(xué)已經(jīng)沒有機會了。在文工團期間，我不止拉琴，還修理、制作提琴，甚至舞臺布景、道具也都做過。一次偶然的機會，我被派到北京一家樂器研究所學(xué)習(xí)提琴制作。1980年我到中央音樂學(xué)院的時候，已經(jīng)快30歲了。當(dāng)時做琴的人中，很少有會拉琴的，所以北京樂器研究所提琴制作大師戴洪祥對我非常器重，一起調(diào)琴、試琴，關(guān)系特別親近。他交給我很多拿手的技藝，其中有些技藝還是戴老師不曾示人的。” 
     1987年，鄭荃獲意大利第一屆全國提琴制作比賽小提琴金獎時，呂思清也在意大利帕克尼尼比賽拿了第一名。當(dāng)時，知道自己的校友獲獎，鄭荃感到特別高興，開車走了700多公里從克雷莫納到熱內(nèi)亞去看呂思清和他的導(dǎo)師王振山，并把他們接到意大利克雷莫納來，熱情地款待他們，那是他們的初識。之后，呂思清多次使用鄭荃制作的金獎提琴開音樂會。1989年，呂思清赴美國紐約裘里亞音樂學(xué)院深造，因找不到合用的琴，還特地向鄭荃借用了一把1985年他在美國國際提琴制作比賽中獲過獎的提琴。 
     鄭荃另一位拉琴的好朋友是林昭陽。由于對提琴的許多觀點比較接近，他倆之間總有聊不完的話題。大多數(shù)提琴演奏家都喜歡選用古代的樂器作為他們的獨奏樂器，但是林昭陽不這么想，他認(rèn)為現(xiàn)代提琴也能作為獨奏樂器使用，并在音樂會上經(jīng)常選用現(xiàn)代琴。這種想法和鄭荃不謀而合。2006年，鄭荃根據(jù)林昭陽對音色、音質(zhì)方面的要求，特地為他制作了一把瓜內(nèi)利琴型的小提琴。 
提琴制作大師 
     此次音樂會上，林昭陽演奏用的小提琴是鄭荃最新的作品。這把提琴是鄭荃為日本東京的柳澤先生定制的。柳澤先生等了3年時間才拿到這件樂器，而為了這次音樂會和展覽，他又特地在去年11月將提琴從東京寄回北京。 
     現(xiàn)在，鄭荃兩三年才出產(chǎn)一把提琴，有的客戶在10年前就已經(jīng)下了訂單，到現(xiàn)在都沒有如愿以償。“你越是認(rèn)真對待每一把提琴的制作，排隊訂琴的人就越多。”鄭荃說。 
    如今，不管是在私人，還是像世界著名的提琴收藏組織奇美文化基金會這樣的機構(gòu)，都會藏有鄭荃的提琴作品。 
     就在20年前，意大利克雷莫那國際提琴制作學(xué)校博物館、保加利亞國家博物館收藏了鄭荃的部分作品。意大利克雷莫那國際提琴制作學(xué)校有收藏優(yōu)秀畢業(yè)作品的傳統(tǒng)。1986年，鄭荃的畢業(yè)作品“四重奏”（兩把小提琴、一把中提琴、一把大提琴）被他的老師莫拉西相中，如今四把提琴仍完好無損地在該校資料室里保存著；1987年，鄭荃在保加利亞國際中小提琴制作比賽中獲小提琴、中提琴兩枚金牌，這兩把提琴也被保加利亞國家博物館收藏。 
     除了1987年在保加利亞獲得的兩枚金牌外，1987年，鄭荃獲得了意大利第一屆全國提琴制作比賽小提琴金獎，1990年在柴可夫斯基國際提琴制作比賽中獲中提琴金獎。1987年，鄭荃被文化部、輕工業(yè)部聯(lián)合授予“中國提琴制作大師”名譽稱號。 
     在提琴制作領(lǐng)域取得了很多建樹后，鄭荃把視線轉(zhuǎn)向更寬的領(lǐng)域。1997年，鄭荃到世界頂尖法國巴黎瓦鐵羅提琴工作室高訪，學(xué)習(xí)提琴修復(fù)、提琴鑒定和琴弓制造，這三個領(lǐng)域都是國內(nèi)的空白。鄭荃回國以后，在中央音樂學(xué)院的支持下，設(shè)立了提琴修復(fù)和琴弓制作兩個專業(yè)方向，填補了我國在這兩個方面的空白。 
     2007年1月13日，美國《洛杉磯時報》在頭版發(fā)表了題為《中國小提琴的奇跡》的報道，文章說中國人精湛的提琴制作藝術(shù)讓西方瞠目結(jié)舌，他們不理解為什么中國的提琴制作水平，在20年內(nèi)就追上了有著幾百年制琴歷史的歐美國家。在鄭荃的身上，他們也許能找到問題的部分答案。 
提琴制作：藝術(shù)與科學(xué)的綜合體 
     除了提琴制作大師的身份外，鄭荃目前還是中央音樂學(xué)院提琴制作中心主任。在他看來，教學(xué)是重頭工作。也是在20年前，他毅然放棄有可能對提高世界提琴制作水平做出更大貢獻的機會，離開了意大利，回到國內(nèi)，投身于培養(yǎng)年輕一代的提琴制作家。 
     他對國內(nèi)提琴制作教育事業(yè)貢獻良多，1992年畢業(yè)的首屆4位學(xué)生中已有3位在國際提琴制作比賽中獲得金牌；2003年在意大利舉行的國際提琴制作比賽中，名列前茅的20名選手中有6名是鄭荃的學(xué)生。 
     據(jù)鄭荃回憶，一直到1987年意大利弦樂器來中國展出，多數(shù)中國提琴制作師才第一次看到意大利的提琴是什么樣子。從手藝來講，中國提琴制作領(lǐng)域中能工巧匠非常多，但是他們的文化修養(yǎng)，比如音樂知識、對歐洲文化的了解則相當(dāng)薄弱。 
     “提琴制作是一門綜合學(xué)科，是藝術(shù)和科學(xué)交叉學(xué)科，涉及到機械、木材學(xué)、雕刻、美學(xué)、建筑學(xué)、音樂理解、藝術(shù)修養(yǎng)等多方面知識。現(xiàn)在提琴制作中，很多現(xiàn)代科技被廣泛應(yīng)用，例如木材處理前后振動模態(tài)分析、聲音頻譜分析等，當(dāng)然還有手藝的因素。回國后我的第一批學(xué)生素質(zhì)很好，但后來生源的基礎(chǔ)就相對弱一些，因為沒有中學(xué)時期的培養(yǎng)，所以這些年我也一直在呼吁音院附中要開設(shè)相關(guān)課程。”鄭荃說。 
     在鄭荃的推動下，2006年，中央音樂學(xué)院附中首次開設(shè)了提琴制作班。這為提高本科學(xué)生的入學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更高層次的人才奠定了良好基礎(chǔ)。提琴制作專業(yè)從中學(xué)、大學(xué)、研究生建立了三個層次10年制的完整的教學(xué)體系，不久的將來，中國定會產(chǎn)生更多提琴制作方面的優(yōu)秀人才。