我們經(jīng)常看到這樣一種情況，有些人家中的鋼琴被擦得油光發(fā)亮，并且布套罩得十分嚴密，可是一聽鋼琴的聲音。卻極端地不準。這些人只把鋼琴作為一種擺設，一件家具，而不知鋼琴主要功能是一件高級樂器。
假如作父母或是作教師的，用五音不全的鋼琴來訓練孩子的音樂觀念，久而久之，孩子的音樂聽覺將被不準的鋼琴作了錯誤引導，更不必講左鄰右舍整天要忍受不準的鋼琴傳出的聲音，而對鋼琴產(chǎn)生了反感。
在這里我們有必要向家長、老師作些宣傳，一架鋼琴不論彈奏與否，那些大約有200多根拉緊的琴弦，要承受大約15噸的張力，盡管有鑄鐵和木質支架支撐著，由于鋼琴每時每刻受著不同氣溫、濕度變化的影響，它的內部結構不可避免地起著變化，任何細微的變化都會使音準發(fā)生較大的差異。　
一架長期沒有調音的鋼琴，或者音沒有調準的鋼琴，那些不協(xié)和的音程所發(fā)出的聲波就會因大量不同音高而相互沖擊抵消，造成偏折使音量減少。在這里我們可以做這樣一種實驗。就能證明這一理論的正確與否。　
在一架調準音的鋼琴上，用左手按照C大調或者其他大調和弦慢慢地壓下琴鍵，使這些和弦不發(fā)生任何聲音，然后用右手用力彈奏左手所按的大調和弦，左手不要抬起，右手立即抬起手指，此時左手并未彈奏，你仍然會聽到所彈的和弦音響，并能延長一段時間。這就是說，由于這一和弦系統(tǒng)內的音程關系是協(xié)和的，我們聽到的聲音是這一和弦與其泛者結合的強有力的共振音響。
相反，我們用以上的彈奏方法，讓左手輕輕按下B大調和弦，隨后右手用力彈奏C大調和弦。此時盡管也能聽到弦的振動，卻因為不協(xié)和的音阻止了聲音的共鳴，耳朵聽到的卻是雜亂無章的噪音，而且音量也明顯地小多了。　
由此我們可以感覺到鋼琴需要定期調音的必要性，讓每一個彈琴的孩子能在十分協(xié)和的音響中學習音樂。